Nee, Sensei? (2007)

ねえ, 先生?

情報

  • マンガ: Nee, Sensei?
    • 日本語 Nee, Sensei?
      Nē, Sensei?
      ねえ, 先生?
      タイプ: マンガ
      ステータス: 完結
      出版: 10.04.2007
      巻 / チャプター: 1 / 6
      出版社: Biblos Co., Ltd.
      漫画家: Yaya SAKURAGI 著者 & イラストレーター
      原作: オリジナル作品
      ウェブサイト: carlsen.de
    • 英語 Hey, Sensei
      ステータス: 完結
      出版: 06.05.2009
      巻 / チャプター: 1 / 6
      出版社: Juné Manga
    • ドイツ語 Lieber Lehrer...
      ステータス: 完結
      出版: 03.2009
      巻 / チャプター: 1 / 6
      出版社: Carlsen Manga

説明

この マンガ 「 Nee, Sensei? 」についての簡単な筋書きがあれば、多くのアニメファンやマンガファンがこの番組を見たいかどうかを決めるのに役立ちます。あなたは「 Nee, Sensei? 」がどのような内容か知っていますか?それなら、私たちの入力フォームを使用して、ご自由に私たちのデータベースに説明を加えてください。皆様からのご投稿をお待ちしております。
Blurb:
Isa, a math teacher, can’t help but be drawn to his student Homura. He cannot imagine how a boy 10 years younger could possibly seduce him, but Homura has eyes captivating enough to weaken one’s worst enemy. Will the temptation of this dangerous love with his student cause Isa to cave?
Klappentext:
»Lieber Lehrer... ich muss Ihnen gestehen, dass ich Sie liebe...«, diese Worte findet der junge Lehrer Isa geschrieben auf einer Examensarbeit. Der Verfasser ist der Oberschüler Takashi Homura, der seit Jahren in ihn heimlich verliebt ist. Denn dieser war zu Studienzeitender Freund seiner älteren Schwester Kaori und jemand, zu dem er in Ehrfurcht aufgeblickt hat...
Wird Isa Takashis Liebeserklärung annehmen, trotz des moralischen Dilemmas?

In der Nebengeschichte finden sich zwei Kindheitsfreunde nach 14 Jahren wieder: der eine ist Polizist und der andere ein Krimineller auf Bewährung! Und natürlich fliegen nicht nur Fetzen, sondern auch Funken zwischen ihnen.
Texte du rabat
“Je t’aime”, voilà ce que Homura a écrit sur sa copie avant de la rendre au professeur Isa. Une copie blanche, qui oblige le professeur à lui donner des cours de rattrapage exclusifs, pendant lesquels Homura ne manque pas de lui faire part de ses sentiments. Mais le jeune étudiant est également le frère de l’ex-petite-amie du professeur. Pourra-t-il résister longtemps aux demandes insistantes de son élève ?
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